حل السؤال 1، 0580/11 مايو/يونيو 2025: فهم القيمة المكانية للأعداد العشرية
Cambridge IGCSE Mathematics 0580 · Paper 11 (Core) · بدون آلة حاسبة · 3 درجات
الشرح بالعربية، والحل بالإنجليزية كما يُكتب في ورقة الامتحان. للصيغة الأصلية للسؤال ارجع إلى ورقة الامتحان الرسمية.
الجزء (a) · درجة واحدة
ماذا يطلب السؤال؟
يعطيك السؤال عددًا مكتوبًا بالأرقام، والمطلوب أن تكتبه بالكلمات الإنجليزية، أي بالحروف لا بالأرقام. يكفي أن تكتب الجواب.
كيف تحلّه؟
قسّم العدد عند فاصل الآلاف: اقرأ ما قبله ثم أضف كلمة الألف، ثم اقرأ ما بعده. المئات هنا صفر فلا تُذكر، ويُربط الجزء الأخير بكلمة «و» كما في الإنجليزية البريطانية. انتبه إلى تهجئة الستين والشرطة بين العشرات والآحاد.
- 110 069 = ten thousand and sixty-nine
AnswerTen thousand and sixty-nine
الجزء (b) · درجة واحدة
ماذا يطلب السؤال؟
المطلوب تقريب العدد المعطى إلى أقرب عشرة. كلمة «اكتب» تعني أن الجواب يكفي.
كيف تحلّه؟
انظر إلى رقم الآحاد: إن كان خمسة أو أكثر نقرّب العشرات للأعلى ونضع صفرًا مكان الآحاد. انتبه للأصفار في وسط العدد فلا تحذفها.
- 169 rounds up to 70: 10 070
Answer10 070
الجزء (c) · درجة واحدة
ماذا يطلب السؤال؟
لديك طول بالسنتيمترات، والمطلوب تحويله إلى أمتار.
كيف تحلّه؟
المتر يساوي مئة سنتيمتر، فاقسم على مئة لأنك تنتقل إلى وحدة أكبر، أي حرّك الفاصلة العشرية خانتين إلى اليسار.
- 110 069 ÷ 100 = 100.69 m
Answer100.69
تحتاج إلى الشرح من البداية؟ درس فهم القيمة المكانية للأعداد العشرية بالعربي
تدرّب على أسئلة فهم القيمة المكانية للأعداد العشرية
حلّ بنفسك، وصحّح كما في الامتحان، واعرف أين ضاعت الدرجة بالضبط.
تدرّب مجاناً على Lemmara