LemmaraLemmaraEnglishابدأ مجاناً

شرح الاتجاهات بثلاثة أرقام

Three-Figure Bearings

يأتي في امتحانات Cambridge IGCSE Maths 0580 · Edexcel IGCSE Maths 4MA1 · Cambridge O Level Maths 4024

الشرح بالعربية، والرياضيات كما تظهر في ورقة الامتحان بالإنجليزية، لأن الامتحان بالإنجليزية.

1. What a Bearing Is

الاتجاه طريقة لوصف الجهة بزاوية، وله ثلاث قواعد دائمًا: قف عند النقطة التي تنطلق منها وارسم خط الشمال، ثم دُر مع اتجاه عقارب الساعة من الشمال إلى الخط المطلوب، واكتب الزاوية بثلاثة أرقام، فتضع أصفارًا في البداية للزاوية الصغيرة. الجدول يعطي اتجاهات الجهات الأصلية والفرعية. للحفظ: في عبارة «اتجاه نقطة من نقطة أخرى» الكلمة بعد «من» هي مكان وقوفك. وفي اللغز المرح، المستكشفة تعود إلى خيمتها لأنها عند القطب الشمالي، حيث السير شرقًا يدور في دائرة.

A bearing is a direction given as an angle. It always follows three rules.

Steps

  1. 1

    Stand at the point you are going from and draw a north line.

  2. 2

    Turn clockwise from north to the line you want.

  3. 3

    Write the angle with three figures: 5° is 005°, 60° is 060°.

DirectionBearing
North000°
East090°
South180°
West270°
North-east045°
South-west225°

Memory trick

"The bearing of B from A": the word after "from" is where you stand.

Key idea

Puzzle: An explorer walks 1 km on a bearing of 180°, then 1 km on 090°, then 1 km on 000° — and she is back at her tent. Where is the tent? Answer: the North Pole. Walking east there just goes round in a circle, so the walk north brings her home.

2. Measuring a Bearing

في سؤال القياس ضع مركز المنقلة على نقطة «من» والصفر على خط الشمال، ثم اقرأ الزاوية مع عقارب الساعة. إذا كانت النقطة بعد الجنوب، أي على يسار خط الشمال والجنوب، فالزاوية أكبر من مئة وثمانين درجة ولا تستطيع المنقلة نصف الدائرية قياسها مرة واحدة. عندها قِس الزاوية الصغيرة عكس عقارب الساعة من الشمال، ثم اطرحها من ثلاثمئة وستين، لأن الزاويتين معًا دورة كاملة. الخطأ الشائع كتابة الزاوية الصغيرة نفسها جوابًا، والاتجاه دائمًا مع عقارب الساعة. قِس بدقة، فسلّم التصحيح يقبل فرقًا صغيرًا فقط.

The 1-mark question: measure the bearing of from on a diagram. Put the protractor's centre on and zero on the north line.

Past south, the angle is over 180°. A semicircle protractor cannot reach that, so measure the other way round.

Worked example

  1. 1

    — B is on the left of the north–south line, so the clockwise angle is more than 180°. A semicircle protractor cannot measure that in one go.

  2. 2

    — Measure the smaller angle instead: centre on A, zero on north, turning the other way to the line AB.

  3. 3

    — The clockwise and anticlockwise angles together make one full turn of 360°, so take the small one away.

  4. 4

    — It already has three figures, so no zero is needed in front.

Common mistake

Giving 123°. Bearings are always clockwise, so take the anticlockwise angle from 360°.

Key idea

Measure carefully. The mark scheme usually accepts an answer within about 2° of the true bearing, so a careless reading loses the mark.

3. Marking a Position

في سؤال تحديد موقع على رسم بمقياس رسم، هناك درجة للزاوية، ودرجة للطول، ودرجة للعلامة. أولًا حوّل المسافة الحقيقية إلى طول على الورق بالقسمة حسب مقياس الرسم. ثم ارسم خط الشمال عند نقطة «من»، وضع مركز المنقلة عليها والصفر على الشمال، وقِس الزاوية مع عقارب الساعة. ارسم خطًا طويلًا من النقطة عبر العلامة، ثم قِس عليه الطول المحسوب وضع علامة الموقع. الخطأ الشائع القياس من النقطة الخطأ؛ الزاوية تُرسم دائمًا عند النقطة التي بعد كلمة «من».

The 3-mark question: mark a boat on a scale drawing, given its bearing and distance. One mark for the angle, one for the length, one for the cross.

Boat is 30 km from on a bearing of 110°. The scale is 1 cm to 5 km.

Worked example

  1. 1

    — Change the real distance to a length on paper. Each 1 cm stands for 5 km, so divide 30 km by 5.

  2. 2

    — The bearing is “from B”, so the angle is measured at B. The north line starts there.

  3. 3

    — Centre the protractor on B with zero on the north line. Turn clockwise, because bearings always do: 110° is just past east.

  4. 4

    — Make it longer than 6 cm, so there is room to measure along it.

  5. 5

    — Measure 6 cm from B along the line and put a cross. That point is C.

Common mistake

Measuring from the wrong point. The angle is always drawn at the point after "from", here .

4. Marking a Point From Two Bearings

بعض الأسئلة تعطي اتجاهًا من مكانين بدل المسافة، والموقع المطلوب هو نقطة تقاطع خطي الاتجاه. عند كل نقطة ارسم خط الشمال، وقِس الاتجاه مع عقارب الساعة، وارسم خطًا طويلًا لأنك لا تعرف المسافة. إذا كان الاتجاه أكبر من مئة وثمانين فقِس الزاوية الصغيرة عكس عقارب الساعة. النقطة المطلوبة تقع على الخطين معًا، فضع العلامة عند تقاطعهما. اترك الخطين على الرسم، فكل خط صحيح يأخذ درجة. ونوع آخر يعطي اتجاهًا من مكان ومسافة من مكان آخر: ارسم خط الاتجاه، ثم حوّل المسافة بمقياس الرسم وارسم قوسًا بالفرجار حول المكان الثاني، فالموقع حيث يقطع القوس الخط، وإذا قطعه مرتين فاختر حسب معلومات السؤال.

Some questions give a bearing from two places instead of a distance. The point is where the two bearing lines cross. Q is due east of P. Town T is on a bearing of 050° from P and on a bearing of 290° from Q. Mark T.

Worked example

  1. 1

    — Start at P, because the first bearing is “from P”. Draw its north line and measure 050° clockwise.

  2. 2

    — You do not know how far away T is, so make the line long. T is somewhere on it.

  3. 3

    — Now do the same at Q. 290° is over 180°, so measure 360° − 290° = 70° anticlockwise from north.

  4. 4

    — T is also somewhere on this second line.

  5. 5

    — T must be on both lines, and they meet at only one point. Put a cross there and label it T.

Key idea

Leave both lines on your drawing. Each correct line earns a mark for working, even if your cross is slightly off.

Another type gives a bearing from one place and a distance from another. T is on a bearing of 140° from A and 5 km from B. The scale is 1 cm to 2 km.

Worked example

  1. 1

    — Change 5 km to a length on paper. Each centimetre stands for 2 km.

  2. 2

    — North line at A, measure 140° clockwise, then rule a long line. T is on it.

  3. 3

    — Every point 5 km from B lies on a circle around B, so draw an arc of radius 2.5 cm across the line.

  4. 4

    — T is on the line and on the arc. If the arc cuts the line twice, use the other facts in the question to pick one.

5. Working Out a Bearing From Angles

هنا تُعطى زوايا بدل المنقلة. ابدأ من اتجاه تعرفه، مثل الشرق أو اتجاه معطى. إذا كانت الزاوية تدور مع عقارب الساعة، أي في اتجاه دوران الاتجاهات نفسه، فأضفها؛ وإذا كانت تدور عكس عقارب الساعة فاطرحها. إذا خرج الناتج سالبًا فأضف دورة كاملة، أي ثلاثمئة وستين درجة، وإذا تجاوز الدورة فاطرحها. تحقق أن الجواب يشير إلى الجهة الصحيحة على الرسم. الخطأ الشائع ترك الجواب سالبًا أو حذف الإشارة. واذكر حقيقة الزوايا التي استخدمتها، فهي تأخذ درجة الطريقة.

The 2-mark question gives angles, not a protractor. Start from a direction you know. Add an angle that turns clockwise; take away an angle that turns anticlockwise.

Worked example

  1. 1

    — Start from a direction you know. Due east is a quarter turn clockwise from north.

  2. 2

    — C is 40° further round in the clockwise direction, the same way bearings turn.

  3. 3

    — Turning further clockwise makes the bearing bigger, so add. The bearing of C from A is 130°.

Now one that turns the other way. The bearing of B from A is 030°. C is 70° anticlockwise from the line AB. Find the bearing of C from A.

Worked example

  1. 1

    — The known direction to start from.

  2. 2

    — C is 70° anticlockwise, against the way bearings turn, so take 70° away.

  3. 3

    — A bearing cannot be negative. −40° means 40° anticlockwise from north, and adding a full turn of 360° gives the same direction measured clockwise.

  4. 4

    — Check: 320° points north-west, just left of north, which matches a line 40° anticlockwise from north.

Common mistake

Giving −40° or 040°. A bearing is always from 000° up to 360°. Add 360° to a negative answer; take 360° away from an answer over 360°.

Key idea

Quote the angle fact you use, such as "angles at a point add up to 360°". It earns the method mark.

6. Which Method? Read the Question

هذه الشاشة تساعدك على اختيار الطريقة: ابحث عن كلمة «من» أولًا، فهناك يُرسم خط الشمال. للقياس ضع المنقلة عند نقطة «من». إذا كان الاتجاه أكبر من مئة وثمانين فقِس عكس عقارب الساعة واطرح من ثلاثمئة وستين. لتحديد موقع حوّل الطول بمقياس الرسم وارسم الزاوية. اتجاه من مكانين يعني رسم الخطين ووضع العلامة عند تقاطعهما. زاوية تدور عكس عقارب الساعة تُطرح، وإذا صار الناتج سالبًا فأضف دورة كاملة. وإذا أُعطيت زوايا فابدأ من اتجاه معروف وأضف الزاوية. واكتب الاتجاه دائمًا بثلاثة أرقام.

Find the word "from" first. That is where the north line goes.

You seeYou do
Find, by measuringprotractor at the "from" point
Over 180°measure anticlockwise, take from 360°
Mark the positionscale the length, draw the angle
A bearing from each of two placesdraw both lines, mark where they cross
Angle turns anticlockwisetake it away; below 0°, add 360°
Work out, with angles givenknown direction plus the angle
Bearing of A from B, given B from ABack Bearings
A distance with a right angleBearings and Trigonometry

Key idea

Always write three figures. 50° is written 050°.

تدرّب على الاتجاهات بثلاثة أرقام

أسئلة امتحانات حقيقية تُصحَّح كما يصحّحها الممتحِن، مع شرح بالعربية لكل سؤال.

تدرّب مجاناً على Lemmara

أسئلة امتحانات سابقة على الاتجاهات بثلاثة أرقام، محلولة ومشروحة بالعربي