حل السؤال 11، 4MA1/2F يونيو 2018: استخدام الآلة الحاسبة
Pearson Edexcel International GCSE Mathematics A 4MA1 · Paper 2F (Foundation) · بالآلة الحاسبة · 3 درجات
الشرح بالعربية، والحل بالإنجليزية كما يُكتب في ورقة الامتحان. للصيغة الأصلية للسؤال ارجع إلى ورقة الامتحان الرسمية.
الجزء (a) · درجتان
ماذا يطلب السؤال؟
«أوجد القيمة» بالآلة الحاسبة لمجموع كسرين: الأول مقامه فرق بين عددين، والثاني بسطه فرق بين عددين. اكتب الجواب كعدد عشري، و«اكتب كل الأرقام الظاهرة على الشاشة» تعني ألّا تقرّب.
كيف تحلّه؟
احسب مقام الكسر الأول بالطرح ثم اقسم بسطه عليه. احسب بسط الكسر الثاني بالطرح ثم اقسمه على مقامه. اجمع الناتجين وانقل الجواب كاملًا. الفخ: نسيان الأقواس في الآلة.
- 1First fraction: 5.1 − 2.7 = 2.4, and 10.4 ÷ 2.4 = 4.333333333
- 2Second fraction: 6.8 − 3.2 = 3.6, and 3.6 ÷ 9.5 = 0.378947368
- 34.333333333 + 0.378947368 = 4.712280702
Answer4.712280702
الجزء (b) · درجة واحدة
ماذا يطلب السؤال؟
هذا الجزء يعتمد على ناتجك في الجزء السابق. المطلوب أن تكتب ذلك الناتج مقرّبًا لثلاثة أرقام معنوية، أي أن تحتفظ بثلاثة أرقام بدءًا من أول رقم غير صفري.
كيف تحلّه؟
خذ الناتج الكامل من الجزء السابق. عُدّ ثلاثة أرقام من اليسار، ثم انظر إلى الرقم الرابع: إن كان خمسة أو أكثر فزد الرقم الثالث واحدًا، وإلا فاتركه. الخطأ الشائع هو التقريب لثلاث منازل عشرية بدل ثلاثة أرقام معنوية.
- 14.712280702 to 3 significant figures: the figures are 4, 7 and 1
- 2The next figure is 2, so round down
- 34.712280702 = 4.71 to 3 s.f.
Answer4.71
تحتاج إلى الشرح من البداية؟ درس استخدام الآلة الحاسبة بالعربي
تدرّب على أسئلة استخدام الآلة الحاسبة
حلّ بنفسك، وصحّح كما في الامتحان، واعرف أين ضاعت الدرجة بالضبط.
تدرّب مجاناً على Lemmara