حل السؤال 2، 4MA1/2F يناير 2021: الأعمدة البيانية والأعمدة البيانية المركبة
Pearson Edexcel International GCSE Mathematics A 4MA1 · Paper 2F (Foundation) · بالآلة الحاسبة · 5 درجات
الشرح بالعربية، والحل بالإنجليزية كما يُكتب في ورقة الامتحان. للصيغة الأصلية للسؤال والرسم ارجع إلى ورقة الامتحان الرسمية.
الجزء (a) · درجتان
ماذا يطلب السؤال؟
لديك قائمة بطرق ذهاب طلاب فصل إلى المدرسة: مشيًا، أو بالحافلة، أو بالدراجة، أو بالسيارة. المطلوب: أكمل الجدول التكراري بالعلامات الإحصائية وهي خطوط عدّ صغيرة، وبالتكرار وهو العدد.
كيف تحلّه؟
مرّ على القائمة صفًا صفًا، وضع علامة عدّ أمام الطريقة المناسبة لكل طالب، مع جعل كل خامس علامة خطًا مائلًا. ثم اكتب عدد العلامات في عمود التكرار. تحقق أن مجموع التكرارات يساوي عدد الطلاب في القائمة.
- 1Tally the 20 entries in the list one row at a time
- 2walk appears 7 times
- 3bus appears 6 times
- 4bicycle appears 4 times
- 5car appears 3 times
- 67 + 6 + 4 + 3 = 20, which matches the number of students
Answerwalk 7, bus 6, bicycle 4, car 3
الجزء (b) · 3 درجات
ماذا يطلب السؤال؟
أمامك قائمة بوسيلة وصول كل طالب إلى المدرسة. المطلوب رسم أعمدة بيانية تبيّن عدد الطلاب لكل وسيلة، اعتمادًا على الجدول الذي أكملته من القائمة.
كيف تحلّه؟
عُدّ الطلاب لكل وسيلة من القائمة وتأكد أن المجموع يساوي عدد الطلاب. ضع الوسائل على المحور الأفقي، واختر تدريجًا منتظمًا للمحور الرأسي يبدأ من الصفر. ارسم لكل وسيلة عمودًا بارتفاع عددها، واكتب اسم كل عمود، واترك فراغات متساوية بين الأعمدة.
- 1Use the frequencies from the table: walk 7, bus 6, bicycle 4, car 3
- 2Put the four methods along the horizontal axis
- 3Use a vertical scale starting at 0 in equal steps, up to at least 7
- 4Draw bars of height 7, 6, 4 and 3, label each one and leave equal gaps
AnswerBars of height 7, 6, 4 and 3 for walk, bus, bicycle and car
تحتاج إلى الشرح من البداية؟ درس الأعمدة البيانية والأعمدة البيانية المركبة بالعربي
تدرّب على أسئلة الأعمدة البيانية والأعمدة البيانية المركبة
حلّ بنفسك، وصحّح كما في الامتحان، واعرف أين ضاعت الدرجة بالضبط.
تدرّب مجاناً على Lemmara