حل السؤال 9، 4MA1/1F يونيو 2018: التمثيلات البيانية للتحويل
Pearson Edexcel International GCSE Mathematics A 4MA1 · Paper 1F (Foundation) · بالآلة الحاسبة · 3 درجات
الشرح بالعربية، والحل بالإنجليزية كما يُكتب في ورقة الامتحان. للصيغة الأصلية للسؤال والرسم ارجع إلى ورقة الامتحان الرسمية.
الجزء (a) · درجتان
ماذا يطلب السؤال؟
يبين التمثيل البياني التحويل بين درجات الحرارة بالمئوي والفهرنهايت. ارتفعت درجة الحرارة في مدينة بمقدار معلوم بالمئوي. المطلوب مقدار هذا الارتفاع بالفهرنهايت، أي الزيادة لا درجة الحرارة نفسها.
كيف تحلّه؟
الزيادة بالفهرنهايت لا تُقرأ مباشرة لأن الخط لا يمر بنقطة الأصل. اقرأ قيمتين بالفهرنهايت لدرجتين مئويتين بينهما مقدار الزيادة، مثلًا من الصفر إلى مقدار الزيادة، ثم اطرح القراءتين. الخطأ الشائع قراءة القيمة المقابلة لمقدار الزيادة وحدها.
- 1Read temperature in °F at 0°C: approximately 32°F
- 2Read temperature in °F at 20°C: approximately 68°F
- 3Calculate difference: 68 − 32 = 36
Answer36
الجزء (b) · درجة واحدة
ماذا يطلب السؤال؟
شاب يقول إنه ما دامت درجة مئوية معيّنة تساوي قيمة معلومة بالفهرنهايت، فإن ضعفها يساوي ضعف تلك القيمة. المطلوب أن تقرر هل هو محق، وأن تعطي سببًا.
كيف تحلّه؟
الجواب لا. التحويل بين الوحدتين ليس تناسبًا طرديًا، لأن الخط لا يمر بنقطة الأصل، فالصفر المئوي لا يقابله صفر فهرنهايت. لذلك مضاعفة الدرجة المئوية لا تضاعف الفهرنهايت. يمكنك إثبات ذلك بقراءة القيمة الصحيحة من التمثيل البياني ومقارنتها بما قاله.
- 1Read 60 °C from the graph: it is about 140 °F
- 2°F is not proportional to °C (the line does not pass through (0, 0)), so doubling fails
- 3No, 60 °C is about 140 °F, not 172 °F
AnswerNo, 60 °C is about 140 °F, not 172 °F
تحتاج إلى الشرح من البداية؟ درس التمثيلات البيانية للتحويل بالعربي
تدرّب على أسئلة التمثيلات البيانية للتحويل
حلّ بنفسك، وصحّح كما في الامتحان، واعرف أين ضاعت الدرجة بالضبط.
تدرّب مجاناً على Lemmara